为最大限度的发挥师生潜能，充分调动和激发学生的积极性和主动性，养成高效的学习习惯，黄海高中组织实施课堂教学改革，优化课堂结构，实行“6+1”课堂教学模式。
“6+1”课堂基本形态是由两部分组成的，第一部分“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节；第二部分是“1”，即“练”，或谓之“用”。导，课堂的起点。思，自读深思，合作探究。议，小组合作学习。展，激情展示，口头的或板书。评，老师点评。检，检测反馈。最后是练，就是课后用，巩固迁移，学以致用。在教学过程中，更注重学生学习过程的自主、合作、探究，既强调基础知识和基本技能，又强调过程和方法。
“6+1”模式将课堂的主角从老师转变为学生，让每个学生都参与到课堂教学中来，发表出自己的见解，让学习的过程由枯燥变得生动，从根本上解决了学生打瞌睡、注意力不集中等问题，是学生学得快、记得牢、效率高，从而提高教学质量。
据悉，黄海高中的高效课堂改革已经在高一年级深入展开，并得到了广大教师的支持和认可，学校将在总结经验的基础上，深入、全面推进高效“6+1”课堂教学改革。课堂展示
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