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一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个不同寻常的假期，从冬天走入初夏……疫情当前，改变的是教育形式，不变的是教师们只争朝夕、不负韶华的“追梦”步伐~

4月份，我园教师在区教研室的引领下，学习了西湖区幼教教研员，沈颖洁老师的《疫情当下：幼儿园如何删繁就简做质朴高效的课程审议》网络直播课。沈老师分享了简便高效的“5.1审议研修工具”，即一张图、一条路、一份学案、一个发现、一种优化。

坚持稳中求进工作总基调...

在前期，幼儿园教研领导小组先行学习了培训内容，在了解5.1课程审议模式的基础上，制定了幼儿居家微课程审议实施方案。

这种删繁就简、质朴高效的研修工具，我们老师该如何运用？如何把握？又如何捕捉和呼应幼儿的需求与感受，生成居家微课程？种种疑问，让我们对5.1审议工具既好奇又充满了兴趣……

那就来吧！

按下学习键、来场大练兵，黄海幼儿园的老师们，开启了一场别开生面的云端学习、云端共议的主题审议活动~

01PART“疫”起学习

虽然疫情阻挡了大家的相聚，但是不能阻挡老师们学习的热情。乔老师将培训内容和相关的优质资源转发给老师们，并提出学习要点和思考点。接到学习任务后，老师们认真的学习培训内容，做好笔记，顿悟5.1审议模式，思考所要选取的素材点，为下一步的教研活动做好准备。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　02PART“疫”起思考级部对对碰

个人观点碰撞小组观点。在培训结束后，教师们首先展开了以级部为单位的交流谈论。大家积极发言，献计献策，提供了很多个主题取材点。

腾腾老师：小班适合健康方面内容，比如爱劳动、讲卫生。

俊俊老师：可以结合节日，开展与劳动有关的内容。

杨老师：从季节入手，幼儿的认知经验多。

陈老师：从疫情出发，居家运动题材。

孙老师：从身边的人来出发，服务人员、疫情工作人员等等。

张老师：疫情期间，幼儿感受的爱有很多，以

爱为题材。

主题审议先导小组“碰头会”

随后，幼儿园组织教研组长与骨干教师组成了主题审议先导小组。在汇集到老师们众多的点子之后，我们在云端相见，分享观点，梳理经验，寻找“适宜”的居家微课程。

在黄海的老师们看来，“生活即教育”，“疫情”就是一次特殊的人生经历。

在这个特殊的假期中，孩子们的感受、感知、感想颇多，它和即将到来的五一劳动节，又能给我们些什么启发呢？

危难之时，是千千万万个医务工作者、服务工作者、基层工作者……，在抗击疫情的最前线，为我们浴血奋战、开辟道路。没有他们，我们不会有安定祥和的生活。

所以，结合大家的想法，先导小组的老师们认为，可以从“劳动”这个话题来选取细小的主题内容，挖掘有利的教育资源，开展适合幼儿的居家微课程。

03PART“疫”路审议带着任务回归小组分头行动共创课程

在确定好各年龄段主题选材的方向后，各级部教师再次分头行动，开始规划自己级部的主题内容，绘制思维导图。

结合《指南》，从幼儿的年龄特点和学习方式出发，思考主题所要达成的目标，围绕目标设计适合开展的活动。

小班组

小班组的老师们，贴合实际，肯动脑，根据小班幼儿的年龄特点，侧重身心健康这一版块，让幼儿在生活中，能够爱劳动，讲卫生，养成良好的生活自理能力，从而设计了《我爱劳动》微课程。

一张图一条路中班组

中班组的老师们，善思考、敢突破。在初创设的《各行各业劳动者》主题中，发现主题的内容比较宽泛，不容易聚焦，而且主题涉及的活动又很多，在课程实施中，无法面面俱到，也可能会蜻蜓点水。所以在第一次小组讨论中，这个主题被out了~

Photosforeveryone

接下来，经过激烈的讨论，我们又找到了新的题材。在劳动者行业中，消防员的工作也是很重要的。尤其前段时间青岛小珠山的失火事件，更引起了大家的