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半岛全媒体记者孟达

　　12月3日即将迎来国际残疾人日。对于一辈子从事聋人教育和手语公益服务的王建民来说，尽管已经从市中心聋校的教师岗位上退休多年，如今却又在自己的家里继续“发光发热”，开起了手语公益培训“云课堂”。每周末的晚上，有上百位岛城手语志愿者通过手机和电脑，同时在线收看王老师的网课，他们当中的很多人都是在校大学生。

王建民老师和青岛大学的手语志愿者们

手语课堂“云端”开讲

　　11月27日晚7点半，在浮山后二小区的家里，王建民老师准时出现在“讲台”前，一台电脑、一个摄像头、一支话筒，王老师的手语网课在家中开讲了。此时在“云端”，共有7位手语志愿者守候在电脑和手机屏幕前，同步在线观看网课直播。

　　“今天我们讲第节手语课，主题是外出交通。”当晚的手语网课分为两个部分，一是词语，二是句子。在词语讲解部分，王老师列出了火车、汽车、地铁、班车、硬卧、经济舱、空调车等核心词汇。在句子讲解部分，王老师举出了“请问有去北京的飞机票吗？”“飞机可以准时起飞吗？”“爸妈订了去上海的火车票。”等多条相关内容。通过将关键词融入到日常语句中，王老师通过情景模拟的方式帮助大家学习和理解。

王建民老师在网课中进行手语讲解

　　手语学习主要看手势和动作。“轮船的手语表达很形象，首先向前伸出左右手掌，彼此指尖靠近合在一起，然后向前推进就可以了。”王老师一边用双手做出轮船形状，一边用浅显易懂的语言给网上观看的学员们进行讲解。“汽车的表达方式就是平常我们双手握方向盘的动作。”在镜头前，为了让学员们能够看懂，王老师的演示往往会反复三遍。每讲过几个词汇之后，他会倒过来一起再综合复习一下。在长达0分钟的网课中，王建民一共讲解了有关聋人外出交通常用的17个词汇，以及与此相关的7个句子。在王老师的系列网课中，从简单的称谓到问候，再到日常衣食住行的方方面面，丰富而实用的内容让学习者们能够从不同角度接触和学习手语。

荣誉众多不忘初心

　　今年66岁的王建民已从市中心聋校的教师岗位上退休多年。从年开始工作起，他一辈子在特殊教育的岗位上辛勤耕耘。作为青岛市市南区“王建民手语工作室”的发起人，王建民多年来一直致力于手语公益培训，开设手语课堂，培训手语志愿者翻译，为聋人朋友提供生活帮助、手语导医、法律知识普及等服务。

王建民老师在线下与青岛大学的手语志愿者们一起交流

　　“年的时候，我觉得每周的双休日可以利用起来，于是办起了手语角等活动。”从年开始，王建民坚持组织开展手语公益活动，凭着无私的付出与坚持获得了社会和公众的一次次肯定。年王建民被评选为“感动青岛十佳人物”，同年他的手语课堂被评为“全国社区教育特色课堂”。年王建民被选为“山东好人”并荣获“青岛市先进志愿者”称号。年王建民荣获全国百姓学习之星称号。如果罗列王老师在聋人公益事业上所取得的大小荣誉，长长的一页纸也计数不完。然而无论是退休前还是退休后，王建民依然是那个勤勤恳恳朴朴实实的王老师。他始终投身在手语推广活动的一线，用自己的专业和热情带领着一批批志愿者们走上公益服务之路。

　　年，由于疫情防控的需要，王建民的许多手语公益活动无法在线下进行。在大学生志愿者的建议下，王老师开始尝试使用钉钉软件在网上进行手语课直播。“网课是从年5月开始的，每周六晚7点半开讲，目前群里的参与者达已经达到了多人。”王老师表示，这两年手语公益活动在岛城大学生群体中开展较好，越来越多的大学生愿意投身到志愿服务的队伍中来，目前参加手语网课的学员绝大多数也都是在校大学生。

青春力量志愿服务

　　上周日，青岛大学浮山校区里，来自青岛大学青年志愿者协会手语部以及医学院手语协会的大学生志愿者们终于在线下活动中见到了王建民老师。每周末，手语协会里的许多学生都会准时收看王老师的网课，一些同学已经有了几十节课的学习积累，目前已经初步掌握了一些与聋人朋友们进行沟通的简单技巧。

王建民老师在线下与青岛大学的手语志愿者们一起交流

　　“手语是一种此前我们没接触过的语言，它能够帮助聋人这一特殊群体。作为一名大学生，我希望能够了解并学习它。”青岛大学计算机专业大二学生李睿涵是王建民老师手语网课的积极参与者，每周末都会通过手机观看王老师的讲课视频。李睿涵表示，他和很多同学都有投身志愿服务队伍的愿望，而青岛大学是王老师最早开展高校手语课堂的地方之一，因此他在学长的介绍下也选择加入手语协会，来提高自己的志愿服务能力。“有一次在两个校区之间打车，一上车就发现车上贴着司机是一名聋人的标签，于是我就用所学的手语和他说了句你好。”李睿涵说，那位聋人司机见状很是惊喜，忙回了句手语“你很棒！”。李睿涵到现在都记得当时的车费是16元，司机还连连给他“点赞”。这并不是他唯一一次和聋人群体打交道。在一次和同学们的社会实践中，他也遇到过一位聋人朋友，当时要做一个调查问卷，通过手语的简单交流之后，大家彼此了解了对方的意图并顺利完成。

　　“王老师讲课的内容很纯粹，直面聋人朋友们的现实需求。”青岛大学师范学院大二学生胡文琦也经常参与王建民老师的网课，从大一开始她就加入了学校的手语协会。“学手语词汇就像学英文单词，得课后反复回看。”胡文琦同学边听课边在电脑上做笔记，同时课后反复练习。为了更好的掌握手语内容，胡文琦还使用 　　如今，在王建民老师的指导和帮助下，手语社团在岛城高校可谓遍地开花。目前，包括中国海洋大学、中国石油大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东科技大学、山东外贸学院、黄海学院等多所高校都已开展了各种形式的手语活动，许多大学生都加入到手语志愿者服务的队伍当中。其中，一些同学也会参加每年五六月份举行的手语初级、中级等资格考试，在通过公益培训的同时获得了一项专业技能。

推广手语“普通话”

市中心聋校的相老师为青岛大学的手语志愿者们讲解通用手语

　　“聋人在社会生活当中会遇到诸多不便，医院看病，往往是稀里糊涂进去，稀里糊涂出来。”作为一个几十年服务于聋人群体一线的老志愿者，王建民形容地既形象又实在。在他的经历当中，已经记不清曾经多少次因为聋人就医需要帮助，医院一起协调处理。

　　有一回，一位聋人朋友牙痛得肿了起来，医院看病。医院后由于表述不清楚，医生无法进行确诊治疗，病人和医生都很着急。“聋人们虽然可以通过写字来进行表达，但很多聋人文化水平并不高，表达能力也是有限的。”王建民说，相关社区通过残联找到他，让他前去帮助用手语协调沟通，最终才解决了困扰这位聋人多年来的老毛病。王建民表示，青岛市的聋人数量超过两万人，这样一个群体在日常生活的方方面面其实都需要与社会接触沟通，如果在服务行业内懂手语的人多了，将会给这个群体的人们提供相当大的帮助。

　　向更多的人推广简单的手语，是王建民老师的愿望。而目前，他在网课中所讲授的是一种国家通用手语，被称为手语里的“普通话”。为了保障听力残疾人的语言权利，为他们平等充分参与社会生活等提供便利，由国家教育部、国家语言文字工作委员会、中国残疾人联合会共同制订的《国家通用手语常用词表》已经于年7月1日正式发布实施，并成为国家语委语言文字规范。这一规范提出了听力残疾人语言生活和教育中使用频率较高、比较稳定的手语常用词个。而对于王建民来说，这两年他也正从手语“青岛话”，过渡到手语“普通话”。

青岛大学青年志愿者协会手语部的李睿涵同学在收看王建民老师的网课

青岛大学师范学院大二学生胡文琦在宿舍里观看学习手语

　　“以前要表达爷爷这个词的手语，是先打出数字8这个手势，再顺着下巴向下拉动，就好像在捋胡子。而通用手语中则是采用数字6的这个手势去表达。”王建民说，像这样看似微笑的区别，让此前国内不同的地方手语的表达都不一样，也没有一个完全统一的规范。随着新的国家手语规范的出台，他也需要重新进行研究和学习。为了让广大年轻人学习到规范的国家通用手语，王建民在网课教学过程中，采用了这种国家新标准。

　　“我觉得一个人应该专注做好一件事。”王建民说，做好手语推广和志愿服务，是他这辈子要做好的一件事。随着新技术的发展应用，王建民老师在六十多岁的年纪开起了自己的网课。与此同时，他也积极通过各种新媒体平台进行手语推广，在